Cuando nos hacemos esta pregunta es fácil dar una respuesta obvia: del estudio del arte a lo largo de la historia. Pero, siendo esto así, no es suficiente. Si nuestra meta esencial es comprender el esfuerzo creador del ser humano en el tiempo, necesitaremos estudiar y profundizar en los procesos creativos y las experiencias artísticas, su dimensión social y temporal. Porque, aunque la materia tiene un carácter histórico, la propia naturaleza de la obra de arte le otorga características específicas que la ponen en relación con otras disciplinas o áreas de conocimiento (filosofía, economía, religión, etc.).
- Profesor: liliana palma
El diseño es un proceso de creación visual con un proposito y exigencias prácticas y la evolución de esa practica en un individuo que empieza a estudiar diseño, se mide a atraves de muchos componentes; entre ellos la Expresión grafica.
La expresión grafica es el arte de comunicar ideas, sentimientos y sensaciones a través deldibujo, desde una idea muy simple, hasta una muy compleja. Entre más compleja la ideamejor debe de ser la expresión. Es un lenguaje universal con el cual nos podemos comunicar con otras personas, sin importar el idioma. Emplea signos gráficos, regido por normas internacionales que lo hacen más entendible. La expresión gráfica trasciende losámbitos que, en principio, lo definen como una actividad artística. No solo hablamos deexpresión gráfica cuando nos referimos a una obra de Picasso o Leonardo da Vinci, sinotambién cuando se trata de dibujar o esbozar una sonrisa, o cuando nos referimos a lapirueta que dibujó un avión en el aire.
En justificación a la anterior postulación se establece que los procesos de diseño; involucran la expresión
gráfica como método para causar el desarrollo del lenguaje visual en el diseñador
entre otros aspectos como, la creación de un concepto , la observacion, la interpretacion,
y la practicidad.
- Profesor: maria fernanda Bolivar Carbonell
Este curso propone generar herramientas y modelos basicos de investigación a estudiantes de pregrado en áreas específicas de Diseño Gráfico, Artes Plásticas, Comunicación Visual y Publicidad.
Cada uno de los modelos está desarrollado con el fin de elevar las competencias en investigación y reflección en torno a pertinencias, usos y desarrollos temáticos disciplinares.
- Profesor: dariel rincones