creación de clases digitales en plataformas
Trabajo individual
1. Partiendo de los requisitos indicados en el punto 3.1 de los contenidos "qué plataforma elijo”, analizar al menos dos plataformas para determinar si cumplen con esos requisitos y se adaptan a sus necesidades.
2. De entre todas las plataformas analizadas elegir la que se adapte a sus necesidades.
3. Acceder a esa plataforma.
4. Planificar qué contenidos y actividades puede utilizar en la plataforma con sus alumnos.
5. Poner en práctica la planificación subiendo los contenidos y planteando las actividades.
6. El tutor debe poder acceder a la plataforma creada y comunicarse con el alumno a través de la misma para proporcionarle feedback sobre su trabajo.
7. Entregar un documento en el que se reflejen, al menos, los siguientes elementos:
Plataforma elegida y razones de la elección.
Puntos fuertes y débiles de la plataforma.
Enlace al curso creado.
Planificación realizada para utilizarla en su aula.
Reflexiones acerca del uso de las plataformas educativas en educación. Pros y contras.
- Profesor: HORACIO GAMBA