Ciencias

MODULO: DIMENSIÓN AMBIENTAL

DURACIÓN: 60 HORAS

OBJETIVO:

LOGRAR QUE EL ALUMNO COMPRENDA, INTERPRETE Y VIVA DE MANERA RACIONAL Y CREATIVA LOS PROCESOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS EN LOS QUE INTERVIENEN, TENIENDO COMO REFERENCIA LOS FACTORES RELACIONADOS CON LA PREVENCIÓN, CONSERVACIÓN Y RECUPERACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.

Contenido

I- SENSIBILIZACION Y CONCEPTUALIZACION DE LA CULTURA AMBIENTAL ( 6 Horas)

1.1CONCEPTOS GENERALES

     1.1.1 Medio Ambiente
     1.1.2 Ambiente Global y Local
     1.1.3 Ecología
     1.1.4 Ecologismo
     1.1.5 Ambientalismo
     1.1.6 Contaminación Ambiental
     1.1.7 Degradación Ambiental
     1.1.8 Efecto Ambiental
     1.1.9 Impacto Ambiental
     1.1.10 Biodiversidad
     1.1.11 Desarrollo Sostenible

II- ECOLOGÍA GENERALIDADES (8 Horas)

2.1CONCEPTOS GENERAL

2.1.1 Cronología ecológica

2.1.2Conceptos de  población, Nicho ecológico, comunidad, especies

2.1.3División de la Ecología

2.1.4Factores de la Ecología

2.1.5Pirámides Ecológicas

III- COMPONENTES AMBIENTALES (6 Horas)

3.1ECOSISTEMAS

3.1.1Concepto

3.1.2  Componentes

3.1.3  Relaciones bióticas en el ecosistema

3.1.4 Funcionamiento

3.1.5Cadenas tróficas

3.1.6Redes Trófica

3.1.7Flujo de Materia y Energía en los Ecosistema

3.1.8Productividad de Los Ecosistema

3.1.9Ciclos Biogeoquímicos

3.1.10  Estratificación de los Ecosistemas

3.1.11Los Biomas

            3.11.1Clasificación

3.2. FACTORES QUE AFECTAN LOS ECOSISTEMAS

        3.2.1 Dióxido de Carbono

        3.2.2 Acidificación

        3.2.3 Destrucción de la Capa de Ozono

        3.2.4 Hidrocarburos Clorados

        3.2.5 Otras Sustancias Tóxicas

        3.2.6 Radiación

        3.2.7 Pérdida de Tierras Vírgenes

        3.2.8 Erosión del Suelo

IV - RECURSOS NATURALES ( 6 Horas )

4.1  Conceptos

         4.1.1 Clasificación de los Recursos Naturales

         4.1.2 Zonas de vida en Colombia 

         4.1.3 Clasificación de los áreas  Naturales en Colombia

         4.1.3.1 Parque Nacional

         4.1.3.2 Reserva Natural única

         4.1.3.3 Área Natural única

         4.1.3.4 Santuario de Flora

         4.1.3.5Santuario de Fauna

         4.1.3.6 Vía Parque

      4.2 Conservación de Los Recursos Naturales

        4.2.1 Capacidad de Carga

        4.2.2 Ley 300/96

V - CONTAMINACIÓN, PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRE (6 Horas)

5.1 ALTERACIONES DE LOS ECOSISTEMAS

        5.1.1 Contaminación de la Atmósfera

        5.1.2 Contaminación del Agua
        5.1.3 Contaminación Visual
        5.1.4 Contaminación por Ruido
        5.1.5 Contaminación por Residuos
        5.1.6 Otros Problemas Ecológicos

        5.1.7 Deterioro del Suelo
        5.1.8  Deforestación

5.2  SISTEMA NACIONAL DE PREVENCION DE DESASTRES

         5.2.1 Marco Legal
        5.2.2 Desastre y Emergencia
        5.2.3 Evaluación de Factores de Riesgo
        5.2.4 Prevención de Riesgos y Desastres
        5.2.5 Ciclo de un Desastre

VI- LEGISLACIÓN AMBIENTAL ( 8 Horas)

     6.1 Derecho ambiental

     6.2 Legislación Ambiental

     6.3 Ley 99/93

     6.4 Constitución Política 1991

     6.5 Código de  los recursos Naturales

     6.6 Política ambiental en Colombia

VII- CULTURA, DESARROLLO SOSTENIBLE Y ECOLOGÍA HUMANA ( 6 Horas)

7.1  MODELOS DE DESARROLLO

      7.1 La Concepción de la Cultura

      7.2 La cultura de la prevención

      7.3 La Agenda 21

      7.3 Desarrollo Sostenible

      7.4 Ecosistema Humano

      7.5 Medio ambiente interpersonal

VIII- PRIORIZACION DE ACCIONES DE CONSERVACIÓN Y RECUPERACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE (4 Horas)

      8.1  Concepto de Grupo ecológico

      8.2 Estructuración de un grupo ecológicos

      8.3 Fundaciones y entidades para la defensa del medio  ambiente

IX- IDENTIFICACIÓN, DESARROLLO Y GESTION DEL PROYECTO AMBIENTAL PERSONAL Y SOCIAL. (10 Horas).

9.1 ESTUDIOS AMBIENTALES

9.1.1 Diagnóstico Ambiental
9.1.2 Estudios de Impacto Ambiental
9.1.3 Valoración y Evaluación del Impacto Ambiental     

9.2MARCO CONCEPTUAL

9.2.1 Principales Componentes de la Planificación Ambiental
9.2.2 Criterios y Políticas para la Gestión Ambiental

9.3 COMPONENTES BASICOS DE UN PROYECTO

9.3.1 Planeación

9.3.2 Aspectos básicos

         9.3.2.1  Nombre del Proyecto

         9.3.2.2  Planteamiento del problema

         9.3.2.3  Antecedentes

         9.3.2.4  Justificación

         9.3.2.5  Objetivos

         9.3.2.6  Características generales del área del proyecto

         9.3.2.7  Descripción del proyecto
         9.3.2.8  Población objetivo

         9.3.2.9 Alcance y resultados

9.3.3 Fuentes de Financiación
9.3.4 Documento Final

 decido emprender este curso/proyecto porque creemos que nuestro entorno natural goza de un potencial de extraordinario valor tanto para el alumnado, familiares y personal docente y no docente. Tenemos que concienciar al alumnado de que este recurso beneficioso para todos hay que respetarlo, valorarlo, cuidarlo, darlo a conocer y sobre todo disfrutarlo, y disfrutarlo aprendiendo.

El AVA buscará aportar elementos teóricos y prácticos para contribuir a un mejor  aprendizaje y comprensión de la reproducción celular, en el grado octavo del Colegio Miguel Antonio Caro I.E.D., buscando transformar la práctica pedagógica y como una  innovación en la enseñanza de la Biología, a través un ambiente que favorezca la evaluación formativa en donde se incluya al estudiante en su proceso de aprendizaje, y que a su vez se convierta en un medio didáctico de la transformación de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Este AVA pretende que exista un aprendizaje significativo y de utilidad para los estudiantes antes de ver las temáticas de Genética. Se va a realizar para desarrollar procesos o habilidades cognitivas sobre unos de los conceptos básicos de la genética, en específico los relacionados con la reproducción celular.